El rol del docente en el desarrollo del lenguaje oral

El rol docente resulta ser un factor fundamental en el desarrollo de las habilidades lingüísticas de los estudiantes, durante la etapa escolar los alumnos pasan por un proceso de interacción entre sus pares y los adultos que guían su aprendizaje. A través de estrategias pedagógicas, acompañamiento, y espacios de comunicación, el maestro no solo promueve la expresión oral, sino que también fomenta la comprensión, el diálogo y la construcción de ideas. Con esto se puede decir que los docentes se transforman en orientadores del aprendizaje, fortaleciendo el lenguaje como herramienta de aprendizaje y de integración social.

Los autores Cusato y Obeso (2022) señalan que durante el desarrollo de los infantes, se van acumulando conocimientos que se relacionan conforme al desarrollo cognitivo. En esta orientación se comienzan a asimilar nuevos conceptos y se estimulan la creatividad con nuevas ideas. Estos procesos van progresando conforme el menor se vincula con más actividades en su vida diaria. Nos hablan acerca del como fue el cambio repentino de usar estrategias dentro del aula física y pasar a un aula virtual. Para comprender de manera clara y visual las principales funciones que asume el docente en este proceso, se presenta el siguiente mapa conceptual, donde se organizan los aspectos más relevantes: desde la promoción de la autonomía y la interacción social, hasta la detección temprana de dificultades y la implementación de estrategias pedagógicas.

Referencias Bibliográficas

Chacón Ramírez, S. & Murillo Rojas, M. (1995): Las funciones del lenguaje en el aula de preescolar. Revista Educación, 1(19), 51-59.

Cusato Novelli, A., & Obeso Casablanca, G. V. (2022). El rol docente frente al desarrollo del lenguaje y sus dificultades en niños de primero de primaria [Trabajo de investigación de bachiller, Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada “ITS Innova Teaching School”].

Hirmas y Cisternas (2020): Resignificando la escuela en el contexto de pandemia. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura.